Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17"

На этой неделе дети из группы "Цветные ладошки" знакомились с профессиями «Защитники», а именно: Пожарные, Полицейские и Врачи. 

Дети узнали о важности и необходимости этих профессий, а также закрепиляли знания о правилах безопасного поведения в разных ситуациях. 

В процессе ознакомления педагог стремился помочь малышам понять как важно  заботиться о своей безопасности и безопасности друших людей, умение прийти на помощь.

На занятии по лепке сделали доброе дело - слепили  миски для еды четвероногим друзьям, а на рисовании украсили коврик для сна.

Так же закрепляли знания детей о цвете предметов. Поиграли с  кольцами от пирамиды. Колечки ставили на ребро и прокалывали по полу в разных направлениях.

Сегодня ребята из группы "Ромашки"встретились с замечательным поэтом, писателем, уроженцем земли ростовской  - Николаем Сергеевичем Дормаковым.

Николай Сергеевич рассказал немного о себе: родился в г. Ростове, учился в среденей школе № 1 имени В. И. Ленина. После армии работал водителем городского автобуса.

Первое стихотворение появилось в печати в 2011 году в газете «Ростовский вестник».

В 2012 году вышла первая книга стихов «Про детей и для детей».

И сегодня Николай Сергеевич знакомил ребят со своим творчеством. Автор читал свои загадки, которые дети с удовольствием отгадывали.

Также прозвучали и сказки, написанные писателем. Некоторые из них,  дети дополняли самостоятельно.

Встреча прошла очень душевно и живо. Не заметили, как пролетело время, расходиться никто не спешил.

Мы очень благодарны Николаю Сергеевичу, ждем снова в гости.

Дети из группы "Ромашки" присоединились к Международному дню книгодарения.

Похлёбкой, кашей, пирогами
Красна ты, русская изба,
Да ткаными половиками
Гостей встречаешь ты всегда.

В ходе Регионального проекта "Модель "Русская изба"как педагогический инструмент сохранения и укрепления традиционных духовно - нравственных ценностей и традиций русского народа" воспитанники, педагоги и все сотрудники МДОУ "Детский сад № 17" познакомились с мактом "Русская изба", который с большим желанием, интересом, воодушевлением собирали дети из группы "Ромашки".

Ребята распределились на небольшие строительные бригады, распределили обязанности и приступили к сборке. Дело спорилось у юных стрителей, что - то получилось сразу, над чем - то пришлось подумать, неоднократно обратиться к инструкции, и, где - то даже поспорить, попросить помощи у педагогов.

Вот и последняя деталь - конек! Конёк на крыше избы означает жизнь по КОНу!  Конек над фронтоном как замок закрепляет все и придает прочность всей конструкции покрытия и нашему со - дружеству.

Как говорится: "Конец - всему делу венец". Это значит, что все дела, полезные и приятные для души и тела подошли к концу. Наша работа увенчалась успехом! Изба готова.

5 февраля в группе раннего возраста "Цыплята" прошло родительское собрание.

Воспитатель детей раннего возраста Кестер Л.Н. познакомила родителей сособенностями развития детей раннего возраста,  с планируемыми результатами, с их маленькими достижениями, а также рассказала о проблемах и возможных путях их решения.

Собрание прошло в теплой дружеской обстановке. За чашечкой чая законные представители рассказывали о своих детях, а также  обсудили планы на будущее.

Дети из группы "Ромашки" вновь отправились за знаниями в IT - куб.

На этот раз ребята были конструкторами и создавали свой город будущего, а кто - то увлекся сказочными героями и создал принцессу и ее королевское окружение.

Еще ребята погрузились в мир вещей и ихи признаков и поучаствовали в виктроне.

Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, жажда новых открытий и впечатлений, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем его мире.

В рамках тематической недели «Маленькие исследователи» воспитанники группы «Ассорти» познакомились с такими понятиями как вода и воздух, узнали о свойствах этих веществ, провели опыты.

Дети убедились в том, что вода может литься и брызгать, она не имеет вкуса и запаха, прозрачная, но может стать и цветной. После этого подкрашенную воду малыши вынесли на улицу, чтобы дед Мороз немного поколдовал над ней.

На следующий день ребята увидели цветные льдинки, которые вызвали у них восторг и радость.

Также познакомились с русской народной сказкой «Заюшкина избушка» и нашли ответ на вопрос, почему избушка лисы весной растаяла. Свои впечатления от сказки дети отразили в творческой деятельности.

На занятии по изодеятельности ребята экспериментировали с красками. Для создания композиции «Морозное окно» детям нужно было получить краску голубого оттенка и им это удалось.

         При изучении свойств воздуха малыши ловили его в полиэтиленовые пакеты и убедились в том, что воздух не виден, но он есть не только вокруг нас, но и внутри нас.

         За эту неделю дошколята получили массу положительных эмоций в ходе несложных опытов, потому что порою, что для взрослых кажется простым и понятным, для ребенка является настоящим чудом.

На этой неделе в группе "Ромашки" продолжала свою работу исследовательская лаборатория.

Несложные опыты с магнитами, водой, красками неизменно вызывают восторг детей и желание понять, почему же именно так происходит! А как известно, возникающий вопрос и стремление найти на него ответ, являются основой творческого познания и развития интеллекта

Дети познакомились с историей возникновения очень многих полезных и интересных вещей, которые используются в жизни каждого человека.

Ребята слушали рассказы об ученых и открытиях. Но самое интересное - это стать участником чего-то нового!

Ребята создали водную радугу с помощью молока и красок, с восторгом наблюдали за «извержением вулкана» и чудесами магнита, увидели, что булавка, смазанная маслом не тонет, гасили свечку не дотрагиваясь до нее, экспериментировали с краской, проводили опыты и наблюдения.

Дети высказывали свои предположения, и после завершения эксперимента делали выводы. Ребятам очень понравилось побывать в роли ученых!
 

Дети из группы "Цветные ладошки" продолжали знакомиться с домашними животными. На этот раз с лшадкой и ее ребенком - жеребёнком. Рассматривали их, отметили отличительные особенности взрослого животного от маленького, отметили, что общего. Обратили внимание на гриву, копыта. Попробовали язычком изобразить цокот копыт.

С интересом малыши слушали стихи о лошадке с жеребенком. 

Познакомились с историей в которой рассказывается, как жеребенок искал свою маму. Узнали, что на пути ему повстречалась кошка, собачка и корова. Дети очень обрадовались, когда жеребенок нашёл свою маму.

Зебята с удовольствием разыграли эту историю самостоятельно, используя настольный театр.

Весело и с пользой провели прогулку. Принесли с собой в группу ведерко со снегом, чтобы слепить котят. Снег холожный и ребята решили его погреть на батарее.

Когда подошло время лепить, оказалось, что снег исчез, а вместо него осталась вода.

Таким образом, маленькие исследователи сделали вывод: в тепле снег тает и лепить из него лучше на улице. Малыши решили слепить их из пластилина. А еще увидели раскраски и дорисовали лошадке гриву, а котику  - усы.

Вечером дорабатывали подарки для Кати и Марины.

Дети из группы "Цыплята" продолжали наблюдать за снегом и выяснили, что,  из него можно слепить пирожки, комочки.
Еще дети узналиКукла Катя рассказала ребятам какую одежду нужно носить в зимнее и снежное время года.

На прогулке дети руками радовались снежному покрову и рассматривали свои следы, мяли снежок,рассматривали снежинки на рукавичке.

На музыкальном занятии к малышам в гости прилетала птичка, которую с удовольствием кормили с рук. Играли на ксилофоне, танцевали с собачкой.э

Ничто так не бодрит, как утренняя зарядка и занятия физкультурой. Малыши ходили, отбивая себе ритм бубном, ловили и бросали мячи.