Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 17"

Развитие познавательной активности детей является одной из важных задач в работе воспитателя ДОУ. Дети по своей природе очень любознательны, поэтому всячески нужно поощрять их стремление самим изучать окружающий мир, как можно больше узнавать нового, самим стремиться добывать знания.

На этой неделе дети из группы "Ромашки" д продолжали разговор о предметах ближайшего окружения, о их назначении и свойствах материалов, из которых они сделаны. Учились различать предметы из разных материалов на ощупь, развивали тактильное ощущение, выполняли разнообразную опытно – экспериментальную деятельность с предметами для выявления свойств материалов. Узнали о свойствах магнита, о способах использования магнита людьми.  Познакомились с понятием магнетизм. Уточнили знания о профессии ученого, побеседовали о том, как важен труд людей, связанных с наукой.

Детская фантазия не имеет границ, важно дать почву для ее развития с самого раннего возраста. Когда ребенок делится своими идеями, важно поддержать его добрым словом, поощрять тягу к созиданию, радоваться его нестандартному складу ума. Может быть, спустя некоторое время, нынешние дошкольники станут изобретателями, придумают что-нибудь новое, полезное для всех!

Маленькие дети самые любознательные и активные. У них всегда возникает потребность в новых знаниях и впечатлениях. Поэтому на этой тематической неделе «Чудеса и эксперименты» ребята группы «АССОРТИ» смогли найти ответы на интересующие их вопросы. В ходе исследовательской деятельности с водой дети узнали, что она прозрачная, жидкая, ее можно переливать из одной емкости в другую, что тяжелые предметы в воде тонут, а легкие плавают. Также маленькие исследователи догадались, как можно «собрать» воду, если она прольется. А прочитав и разыграв небольшую сказку про щенка Степу и свинку Маню, дети узнали, что в воде можно увидеть свое отражение, как в зеркале.

Еще на этой неделе в гости к ребятам приходил воздушный шарик. Он им открыл интересную тайну. Оказывается, воздух невидимый, находится не только вокруг нас, но и в нашем организме. Чтобы проверить это, шарик предложил ребятам надуть воздушные шарики.

На занятиях по математике дети познакомились с временными отрезками: утро, день, вечер, ночь. В ходе этих полученных знаний у ребят возник вопрос об источниках света. Оказалось, что они бывают естественными и искусственными. Свои впечатления об этом дети отразили в продуктивной деятельности «Солнышко» и «Зимняя ночь», поиграли с фонариком.

Вся неделя прошла в атмосфере творчества и познавательной активности. Малыши убедились в том, сколько всего необычного и интересного есть в окружающем мире!

Сегодня команда из группы "Цветные ладошки" принимала участие в полуфинальной квест игре #KidsKОД и получила диплом участника. 

Поздравляем нашу активную команду в составе: Подольская Марта, Добычин Вячеслав, Бабаян Давид, Бигун Михаил и руководителя Питкину Е. Б. с наградой.

МОЛОДЦЫ!!!

В течении всей недели дети из группы "Цветные ладошки" закрепляли и узнавали новое о жизни животных в зимний период. Читали художественную и энциклопедическую литературу, смотрели презентации о животных Ростовского района, играли в интерактивные игры. В изобразительной деятельности в разных техниках создавали образы животных.

Погода позволила девчонкам слепить снеговиков, а мальчишки трудились над созданием снежной крепости. Не забывали подкармливать птиц на кормушке.

В одной из утренних бесед дети вспомнили, как наблюдали за ростом зелёных перьев у лука. И все вместе решили: принести луковицы, посадить и наблюдать за ростом лука, но только в разных условиях (в земле, в воде, в темноте и без воды).

А ещё всю неделю готовились к участию в муниципальном фестивале детского технического творчества KidsКОД: играли с «Роботомышью», составляли алгоритмы передвижения по заданиям.

Дети из руппы "Цыплята" продолжали знакомиться  с явлениями зимнего времени года: холодно, дует ветер, идёт снег. Обращали внимание на поведение птиц зимой.

Дети из группы "Смурфики" посвятили неделю рассказам о безопасности дома. Вспоминали какие опасности могут подстерегать детей дома и как уберечь себя от них.
Провели беседы: "Что опасно, что нет", " Какие элнктроприборы есть в нашей группе", "Отгадывание загадок об электроприборах"
Смастерили макет "Пожарные на вызове".
На улице играли "Кто дальше кинет комок", лепили снеговиков, пускали мыльные пузыри и пытались лопнуть их комком снега, играли в игру "День-ночь".
Сделали избушки по мотивам сказки "Заячья избушка", ну и нарисовали как помирились "Мишка и мышка"

Мир животных вызывает у детей неподдельный интерес. В ходе реализации данной темы ребята из группы "Ромашки" продолжали знакомиться с животными и птицами леса, с домашними питомцами через сказки, рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок, подвижные игры. Проводились беседы «Каких животных называют дикими?», «Особенности внешнего вида», «Пищевая цепочка в лесу», «Осторожно! Дикое животное!», «Что это за птица?». В результате данных бесед ребята закрепили и обобщили свои знания о животном мире. Вспомнили повадки знакомых уже животных и поиграли в игру «Угадай, кто так ходит? В образовательной деятельности учились пересказывать произведение, составлять рассказ по картине. Ребята закрепляли технику рисования и лепки животного. А еще посадили лук, сделали снежную крепость, не забывали кормить птиц. Неделя прошла плодотворно и интересно.

В младшей группе «АССОРТИ» прошла тематическая неделя «У кого какие шубки? Птицы зимой».

Дети с огромным интересом узнавали об одежде, которая защищает человека от холода, об «одежде» зверей, которая защищает и маскирует от врагов, о зимующих птицах. Рассматривали иллюстрации о жизни животных в зимнее время года. Закрепили знания о том, что осенью заяц меняет шубку серую летнюю на белоснежную, тёплую и пушистую. Ему никакой мороз не страшен, да и на белом покрывале из снега его ни охотник, ни волк, ни лиса не заметят. «Бел, потому и цел» — говорит народная пословица. А вот то, что белка меняет свою шубку, ребята узнали из сказки «Как белка и заяц друг друга не узнали».

Также с любопытством малыши обследовали искусственный мех тактильным способом. Он оказался очень приятным на ощупь, поэтому вызвал у детей приятные ощущения.

Познакомились со стихотворением А. Барто «Дело было в январе..». Малыши удивились и порадовались находчивости маленьких зайчат.

Закрепили свои знания в продуктивной деятельности «Пушистые зайчата», «Поможем зайчонку спрятаться от лисы и волка», на прогулочном участке слепили маму зайчиху, в театрализованной деятельности вспомнили и разыграли сказку «Теремок».

Неделя прошла быстро и с большой пользой для наших ребят.

Под таким названием прошел интеллектуальный турнир для детей и родителей из группы "Цветные ладошки", ставший заключительным событием проекта "Наум Грамотник". Проведение турнира приурочили к методическому объединению воспитателей подготовительных групп Ростовского муниципального района.

Кто не слышал слово "гармошка"? Наверное,все его знают и даже могут рассказать, что это? А вот и не все.

Дети из группы "Смурфики" тоже пытались объяснить смысл слова "гармошка". Оказалось, что это музыкальный инструмент, под который поют песни, пляшут.

А вот если сложить таким способом бумагу, как гармонь, в скалдки! Что может получиться?

Пытаясь найти объяснения, дети все больше и больше делали для себя открытий. Пытались складывать "складки". Оказалось, что это не так уж и просто! А какие замечательные работы получаются!

Вот так из слова к творческим талантам! Посмотрите, что у нас получилось!