Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17"

главная

2023 год Указом Презедента России Владимира Владимировича Путина объявлен годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования

навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное

взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

 В декабре 2019 года дан старт внедрения Целевой модели наставничества в субъектах Российской Федерации в ходе реализации федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

Внедрение Целевой модели наставничества осуществляется в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные, дополнительные общеобразовательные и программы среднего профессионального образования. Региональным наставническим центром определен Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов – структурного подразделения ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования».

Внедрение Целевой модели наставничества на территории Ярославской области осуществляется на основании Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25.12.2019 г., Приказа Департамента образования Ярославской области № 33-нп от 29.07.2022 «Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославской области».

     Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого. Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

   Нормативная база

Федеральный уровень

-    Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

- https://docs.edu.gov.ru/document/b014f0f434e770efe527956bdb272a38/download/2649/

-   Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися. (приложенный файл _Письмо_ Минпросвещения РФ N АЗ-1128_08, МР_наставничество.pdf)

Региональный уровень

- ­      Приказ Департамента образования Ярославской области № 36-нп от 29.07.2022об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность  по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославской области - http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/7601202208040006

 Муниципальный уровень

Приказ Управления образования администрации РМР "О возрождении системы наставничества

Уровень образовательной организации

Приказ о системе наставничества МДОУ «Детский сад № 17»

План мероприятий (дорожная карта) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 17

Положение о системе наставничества педагогических работников в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 17.

Рабочая программа по организации наставничества

Приказ о наставничестве (наставниках и наставляемых) МДОУ "Детский сад № 17" на 2024 – 2025 г.

Приказ о наставничестве (наставниках и наставляемых) МДОУ "Детский сад № 17" на 2024 – 2025 г.

Приказ о наставничестве  (наставниках и наставляемых) МДОУ «Детский сад № 17»

Приказ о наставничестве (настваниках и наставляемых) МДОУ "Детский сад№ 17" на 2023- 2024 уч. год

На основании Приказа № 80 от 06.02.2023 присвоен статус МИП на 2023 год в рамках сетевого сообщества по теме "Наставничество как сетевая модель профессионального роста участников образовательных отношений"

Сведения о педагогах наставниках МДОУ "Детский сад № 17" на 2024 - 2025 г.

Информация о стимулировании наставников ДОУ "Детский сад № 17"

 Полезные ссылки

• ­   Центр непрерывного повышения педагогического мастерства (ГАУ ДПО ЯО ИРО, г. Ярославль). Наставничество
•  Сообщество «ВКонтакте»  «Наставник 76.РФ»
• Ментори. Национальный ресурсный центр наставничества
•  Наставничество педагогических работников  Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы» 18.01.2022. О применении методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных рганизациях https://www.youtube.com/watch?v=GJK7vWFbYrg&list=PLH0DgjqY1hMR_hjH0AMmGI3sqwMyWnF9H&index=1
•   Виды наставничества. Технологии передачи знаний – https://biznes-repetitor.ru/nastavnichestvo/vidy-nastavnichestva/  Современные формы наставничества - https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-formy-nastavnichestva/viewer