30 ноября – День Государственного герба Российской Федерации
Ежегодно 30 ноября отмечается День Государственного герба Российской Федерации. Он был утвержден в 1993 году Указом Президента РФ.
Герб – официальный государственный символ Российской Федерации наряду с Государственным флагом Российской Федерации и Государственным гимном Российской Федерации. Внешний вид герба установлен Федеральным конституционным законом «О Государственном гербе Российской Федерации», который был подписан Президентом 25 декабря 2000 года. Мероприятия, посвященные официальному государственному символу РФ, прошли в нашем детском саду, как и во всех дошкольных учреждениях страны. Педагоги провели беседы с ребятами, в ходе которых рассказали об истории герба. Этому дню также были посвящены тематические презентации, дидактические, настольные игры и викторины, познавательные часы. Дошкольники ознакомились с тем, как менялся герб на протяжении веков и что означает его символика.
Международный день медведя
День медведя – это международный праздник, который отмечается 13 декабря. Считается, что именно в этот день лесной увалень укладывается в берлогу на зимнюю спячку.
В преддверии этого праздника и с целью поддержания интереса детей к дикой природе, для наших юных читателей из группы "Ромашки" был проведен цикл мероприятий «Хозяин леса».
В ходе беседы у ребят появилась возможность познакомиться с особенностями внешнего вида бурого мишки, с его повадками, образом жизни.
Данное мероприятие было наполнено медиа-ресурсами, дидактическими играми, в ходе которых дети узнали кто живет в лесу, помимо медведя, а также приняли участие в игре на скорость «Угостите мишку мёдом».
В завершении дошколята с помощью игры-сортера распределили животных в зависимости от их особенностей и среды обитания, а также приняли участие в творческой деятельности.
#ЧитаемКнигиНиколаяНосова2024
Ребята из группы "Ромашки" присоединились к Международной акции «Читаем книги Николая Носова - 2024"
Пришла зима
На этой неделе малыши из группы "Цветные ладошки" провожали осень и встречали зиму.
Ребятки рассмотрели первый снег, послушали пение синичек, покормили нахохлившихся от холода воробьев.
Холодно!
Рассмотрели снег, ледяные лужицы. Немного набрали с собой снега в группу, а потом вместо него увидели воду.
Вот это да!
Так дети начинают понимать свойства снега- его способность таять в тепле и превращаться из воды в лед.
Собирая куклу Катю на прогулку, называли верхнюю одежду (шапка, шуба, варежки, сапожки).
Ребята рисовали снежинки мазками, затем, слепили фигуру девочки и одели ей шапку и шубку.
Зима волшебница
Зима – чудесное время года. В воздухе кружатся резные снежинки, а деревья, стоят словно сказочные. Вся земля покрыта пушистым снежным покрывалом.
Ведь не зря в народе зиму называют волшебницей и красавицей.
На этой неделе с детьми из группы «Ромашки» проводились познавательные беседы на темы «Зима», «Растительный и животный мир зимой».
Дети изготовили макет «Веселая прогулка», рисовали зимний лес, с большим интересом и удовольствием рассматривали картины зимних пейзажей, слушали музыкальные и художественные произведения, сказки о зиме.
Закрепили знания о природных явлениях и признаках зимы, правилах поведения в зимний период. Обсудили как животные и птицы зимуют и чем им может помочь человек.
Составляли число из двух меньших чисел. Веселились на прогулке.
Зимушка - зима
Утром на лужицах тонкий ледок.
В воздухе кружится первый снежок.
Вьется по улице легкий пушок.
Дети любуются: «Как хорошо!».
Вот и наступила по календарю зима или как ласково в народе говорят – зимушка. Поэтому на этой неделе на прогулках дети группы "Ассорти" наблюдали за изменениями в природе перед наступлением зимы и завершением осени.
Ребята искали отличия зимы от других времен года, называли признаки зимы, рассуждали о жизни животных и растений зимой.
Познакомились со сказкой «Зимовье зверей», слушали стихотворение Я. Аким «Первый снег», рассказ Н.Сладков «Отчаянный заяц».
В продуктивной деятельности дети учились рисовать рукавички или перчатки, изготовили «лоскутное одеяло» для мышонка, который приготовил себе зимнюю норку, путем конструирования из бумаги в технике «оригами» создали образцы зайца и лисы в зимнем лесу.
Также на этой неделе к ребятам в гости заглянула елка, которая поведала о предстоящем празднике, к которому ребята начали подготовку.
На занятиях по формированию математических представлений дошколята познакомились с прямоугольником, учились отличать его от квадрата, ориентировались на листе бумаги.
Загадка дня на этой неделе была связана со знанием геометрических фигур. Детям было предложено определить, какой геометрической фигуры нет в изображении дома.
Но это только начало прекрасной сказочной зимы!
Выездной семинар - практикум в рамках регионального проекта "Русская изба"
на базе Дома русской традиционной культуры с. Давыдово Борисоглебского МР состоялся семинар-практикум (этнографическая экспедиция) для участников Регионального проекта «Русская изба», организованный кафедрой дошкольного образования.
В данном мероприятии приняло участие более 50 педагогов дошкольных образовательных организаций из 19 муниципальных районов Ярославской области; представители педагогического сообщества Дома русской традиционной культуры; сотрудники кафедры дошкольного образования: Захарова Т.Н., заведующий, Штогрина Е.П., доцент, Филимонова А.В., методист; Бобылева Н.И., старший методист ЦНППМ, Жибарева Л.А., старший методист РМЦ.
Встреча проводилась с целью ознакомления педагогов - участников Регионального проекта «Русская изба» с опытом коллег Борисоглебского муниципального района в реализации задач духовно-нравственного воспитания дошкольников, с приемами формирования у детей представлений о малой родине и Отечестве.
Участники анализировали возможности развивающей предметно-пространственной среды ДОО для формирования интереса детей к истории страны и народным традициям, знакомились со способами включениям детей и их родителей в этнографические праздники, интерактивные занятия по ознакомлению с культурой, укладом, бытом людей (в рамках образовательной области «Познавательное развитие»).
В активностях дня приняли участие дошкольники и школьники Борисоглебского муниципального района - участники Фольклорного ансамбля «УЛЕЙМА».
Была проведена экскурсия по учебному центру и мастерским, в которых дети работают с деревом, тканями, природными материалами, по территории с. Давыдово.
Встреча стала одним первых мероприятий по формированию сообщества педагогов Регионального проекта «Русская изба», на ней были обозначены направления совместной работы, осуществлено первичное планирование дальнейшей совместной работы в проекте.
Благодарим педагогов Дома русской традиционной культуры с. Давыдово (руководитель Антонова Я.В.) за уникальную возможность погружения в сохранившиеся образцы старинной русской культуры.
И снова в IT- кубе
Сегодня дети группы "Ромашки" вновь посетили IT - куб.
Ребята рисовали в программе Paint с помощью мыши и сенсорной панели.
Помогли роботу Waik научиться правильно одеваться, умываться. Собирали робота, находили геометрические фигуры, из которых состоит кот, искали пару для роботов.
Вместе с роботом делали зарядку.
А у нас концерт
Сегодня в нашем детском саду состоялся концерт, который для наших воспитанников подготовили и провели наши социальные партнеры Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы, а именно: студия эстрадного вокала "Гармония", руководитель Куликова ольга Николаевна и вокальная студия "Созвездие", руководитель Селиверстова Надежда Игоревна.
Замечательные солисты и песни, которые исполняли юные вокалисты.
Дети с большим вниманием слушали исполнителей, участвовали в интерактивах, подпевали и пританцовывали.
Спасибо всем участникам за прекрасный концерт и хорошее настроение.
Ждем в гости!
Дом для куклы
На этой неделе в ясельной группе "Цыплята" темой недели было знакомство с домом.
Дети строили домики для кукол, из деревянных кубиков.
В гости к нам приходила кукла Катя, и показывала свой дом. Дети рассматривали его, находили крышу, двери, окна и заборчик.
На музыкальном занятии малыши играли в барабан и звонко звенели колокольчиком, играли со снежками.
Из пластилина лепили заборчик для петушка, учлись катать из пластилина колбаску.
Играя в подвижные игры с мячом, дети кидали мяч и ловили его двумя руками, бегали с ним, не наталкиваясь друг на друга.
Пробовали рисовать кляксы пальчиками.
