Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17"

Животный мир всегда привлекал внимание людей, поэтому на прошлой неделе дети группы «Ассорти» решили побольше узнать о жизни птиц. Воспитанники с интересом наблюдали за пернатыми, обращали внимание на их повадки, как передвигаются, чем питаются. Свои впечатления дети отразили в продуктивной деятельности: ватными палочками рисовали цыпленка, из пластилина лепили гнездышки для птичек. С помощью подвижных игр «Птички в гнездышках», «Воробушки и кот» ребята сами смоли перевоплотится в пернатых друзей, а также  прокатиться с чижиком и петькой – забиякой в «автобусе» под музыкальное произведение «Песенка друзей» С. Михалкова.

Дети из группы "Ромашки" совершили на этой неделе путешествие на поля, где выращивают самый необходимый продукт питания - хлеб. А началось путешествие с колосков, которые появились в группе.  Ребята их внимательно рассматривали, многие сразу узнали и назвали, что это, так как с родителями ходили на поля и смотрели как растет хлеб, а еще вспомнили, что мы тоже выращивали пшеницу, рожь и овёс на нашем огороде.

  Во время бесед дети узнали о значении хлеба в жизни человека, о людях, которые выращивают хлеб, что человек использует не только колосья, но и солому, например, в животноводстве! А сколько нового они узнали: пахать, боронить, сеять, опылять, полоть - слова, характеризующие нелегкий труд людей, выращивающих хлеб. Чтение и разучивание стихотворений, пословиц и поговорок о хлебе помогли ребятишкам понять, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания в России. Перед лепкой на тему "Колоски" дети рассматривали альбом "Откуда – хлеб пришел», «Как наши предки выращивали хлеб»". А на прогулке педагоги организовали подвижные игры: «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай». Воспитанники познакомились с пальчиковыми играми «Тесто», «Хлебушек», «Пекарь», «Блины». Решили сами поработать с тестом и с удовольствием его замесили, а повара испекли вкусные булочки, которыми мы угощались вечером.

 А сколько интересных игр узнали ребята! Это игра «Узнай по запаху, что под салфеткой», «Узнай по вкусу» (ржаной хлеб, батон, пряник, сушка, печенье), дидактическая игра "Что сначала, что потом?”, "Кто растит хлеб?”

Воспитание бережного отношения к хлебу – одна из многих задач нравственного воспитания дошкольников. Такая целенаправленная работа, как формирование представлений о труде земледельцев выращивающих хлеб, о бережном отношении к хлебу, необходима.

16 октября отмечается Всемирный день хлеба. Хлеб – символ жизни, здоровья и благополучия людей, один из самых древних и удивительных продуктов природы и человеческого труда. Без хлеба не обходится ни один день нашей жизни. 

Эта неделя в группе "Цветные ладошки" была посвящена самому важному на земле продукту питания - хлебу. Разговор о самом важном продукте начали с пословицы «Хлеб всему голова». Рассуждая над смыслом этой пословицы, возникли вопросы, ответы на которые мы и искали все вместе.

 В ходе события ребята познакомились с историей появления хлеба, с процессом его выращивания и изготовления, поговорили о значении хлеба в жизни человека, узнали, какие сельскохозяйственные машины помогают людям выращивать хлеб, и какие профессии существуют.

В ходе беседы вспомнили о профессиях хлебороба и пекаря, рассмотрели плоды их труда: зерно, мука, хлебобулочные изделия.

А как же хлеб приходит к нам в детский сад?

Для этого мы решили использовать карту России. Обсудили, где в нашей замечательной стране выращивают хлеб? Отметили эти регионы на карте. А где же в Ростове выращивают хлеб? Оказалось, что в Ростове в основном выращивают - кукурузу, а рожь, пшеницу в Даниловском, Мышкинском, Тутаевском районах Ярославской области.  Проследили путь от поля до хлебозавода. Размышляли о транспорте, который перевозит зерно, муку.  Задумались: из чего состоит хлеб? Как он приходит к нам на стол?  Пришлось заглянуть в умные книги, спросить родителей, посмотреть видеофильм о хлебозаводе «Атрус».

Продолжая разговор о полезных и вредных продуктах питания, их значении для детей, сделали вывод, что хлеб оснастится к полезным продуктам.

В заключении смогли дружно ответить на главный вопрос – почему хлеб называют чудом Земли и какое место он занимает в жизни человека.

16 октября в Медународный День Отцов ребята из группы "Цветные ладошки" вместе со своими папами отправлись на поиски секретов своих Отцов. Дружная команда, отгадывая загадки и находя подсказки, побывала в лаборатории профессора Здравия.

Здесь юные путешественники помогали профессору вернуть окраску овощам и фруктам, смешивая краски, а заодно определили значимость и пользу полезных продуктов. За это они получили часть "секрета".

Пришлось изрядно попотеть решая графический диктант для того, чтобы найти следующую подсказку, которая направила детей и родителей в музыкальный зал. Здесь дети поиграли в интересную музыкальную игру - сделали вывод: активная игра помогает поднять настроение.

Следующая загадка помогла определить значимость спорта. Перед началом спортивных состязаний размялись, а затем приступили к участию в эстафетах: "Перенеси мчи на носилках", "Перетягивание каната", "Снайперы", "Удержи - не урони", "Перебежки под парашютом", "Фейерверк".

Получили часть "секрета" - спорт и режим дня необходимые условия для здоровья, силы, активности человека.

Собрав все части пазла, узнали секрет Отцов - "Здоровый образ жизни!"

Игра завершилась обменом мнений и общей фотографией. Расходиться не хотелось! Наши папы отметили - нужно почаще собираться на такие прекрасные мероприятия.

Мы благодарим наших смелых, отважных, красивых, ласковых, трудолюбивых, активных, стойких, находчивых Отцов, именно такие определения прозвучали от детей в адрес пап, и надеемся на частые плодотворные встречи!!!

В нашем ДОУ, стало традицией осенью проводить выставки совместных творческих работ.

Осень – прекрасное время для творчества. Мы предложили родителям совместно с детьми сделать красивые и необычные осенние поделки из природных материалов. Целью проведения выставки «Осенняя ярмарка», стало желание развивать совместное творчество детей и родителей, побуждать к активному участию в жизни детского сада. Темы работ не обговаривались с родителями заранее, и что именно показать на выставке каждый решал сам. А кто из взрослых колебался в выборе темы, тому помогали их дети.

Воображение и неуёмная энергия их выплескивалась в сказочные сюжеты, интересные персонажи. Взрослые и дети трудились над филигранным икебана и изысканными панно.

В итоге экспозиция выставки получилась очень необычной, красочной и разнообразной, каждый выставочный экспонат отличался оригинальностью, неповторимостью сюжетов и новизной.

Каждое время года прекрасно по-своему. Осень особенно.
По- разному мы называем осень: золотой, нарядной, дождливой, холодной, грустной…
Осень щедра на подарки: фрукты, овощи, ягоды, грибы. Все лето люди трудились, для того чтобы потом собрать богатый урожай.
С целью формирования у детей интереса к изучению овощей, бережного отношения к окружающей среде, труду взрослых, для дошкольников в группе "Ромашки" был проведен цикл мероприятий «Овощные посиделки».
В ходе беседы поговорили об осенних явлениях природы, о сборе урожая, о пользе овощей и их разнообразии.
Свои знания дошколята пополнили во время дидактических игр: «Ежиные загадки», «Вершки и корешки», а также весело и увлекательно собрали урожай, приняв участие в магнитной игре «Огород».
В завершении мероприятия детям была предложена к прослушиванию аудиосказка "Забавная белочка", а также возможность принять участие в создании "Овощной корзины" в технике аппликация.

Очень своевременным оказалось мероприятие, проведенное в группе "Цветные ладошки". Оно прошло под назвванием "Быть здоровым я хочу!".

Ребятам предложили разговор о здоровом образе жизни. Вспомнили, какие факторы влияют на наше здоровье? Дети активно их называли: занятие спортом, правильное, полезное питание, режим дня, гигиена, наше настроение.

Закрепить знания помогли очень интересны и полезные игры: "Корзина здоровья", дети отбирали полезные и вредные продукты питания; "режим дня и  активность чеовека", его эмоциональный заряд; "гигиена полости рта" - чистили зубы; "активный спорт" - провели музыкальную зарядку вместе с Кукуитиками.

Все это для нас подготовила и провела Елена Юрьевна, библиотекарь городской детской библиотеки! Спасибо, Елена Юрьевна! Ждем новой встречи с вами!

На этой неделе дети группы «Цветные ладошки» познавали и открывали волшебный мир леса.

Дети с удовольствием делились своими воспоминаниями: кто – то был в лесу вместе с родителями,  кто – то узнал о лесе из книг, рассматривая картинки. Во время бесед и наблюдений вспомнили какие деревья и кустарники растут в лесу.

Продуктивная деятельность была направлена на изображение леса разными техниками: рисование «Осенний лес отражается в озере», аппликация из природного материала «Осенний лес». Собранные на прогулке листья, пригодились для коллективной поделки «Ваза с осенними листьями».

Играя, закрепили свои знания о правилах поведения в лесу, названия деревьев. На занятии «Окружающий мир» узнали, что у леса есть этажи, в свободной деятельности внимательно их рассматривали. Учились составлять рассказ об осеннем лесе. Так же наша жизнь была насыщена и другими событиями: готовились ко Дню отца. С удовольствием поиграли вместе с Еленой Юрьевной, которая пришла  к нам в гости из детской библиотеки и провела очень интересное мероприятие о здоровом образе жизни"Быть здоровым я хочу!"

Вот так прошла вторая неделя октября!

На этой неделе дети из группы "Смурфики"знакомились со свойствами воды. Рассмотрели иней на траве и цветах, потрогали, узнали, как он появиляется. Засыпали лужу песком на участке, сделали вывод- вода впитывается, а так же понаблюдали какие предметы тонут в воде и почему?!  Научились рисовать и лепить петушка, которому так же как и всему живому нужна вода.Поздравляли пап с Днем Отца! Рассмотрели выставку "Осенняя ярмарка", в которой активно приняли участие.

  Весело, активно  с пользой прожили эту вторую неделю осени!

Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека). Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе. Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства. Все эти задачи решали дети и педаог группы "Ромашкми".

Сравнивали деревья и кусты на территории детского сада. Рассматривали листья и определяли с какого они дерева. Составляли картины из осенних листьев. Собирали осенние букеты. А еще к нам в гости приходила Елена Юрьевна из детской биьлиотеки. Она провела с нами интересное мероприятие "Овощные посиделки".

Осень – одно из красивых времен года. Можно часами наблюдать за листопадом и красотой природы.  Это все вдохновило детей группы «Ассорти» побольше узнать о деревьях и кустарниках. На прогулке ребята заметили, что не у всех деревьев есть листья, все листочки разные, на некоторых деревьях растут плоды,  деревья – это дома для животного мира. Все свои впечатления дети отразили в продуктивной деятельности «Дом для белочки», «Яблоня», «Осень». Дети с удовольствием отгадывали загадки про деревья и играли с шишками.