Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17"

29 марта группа «Цветные ладошки», а 4 апреля группа "Ассорти" посетила «День жаворонка» в музее «Ростовский Кремль». Праздник проходил в форме квест – игры. Проходя от станции к станции и правильно выполняя задание, дети получали кусочки пазла. Вначале нам рассказали историю этого праздника, затем передвигаясь по территории Кремля, дети отгадывали загадки о сказочных птицах, играли в народные игры – забавы. Далее нам рассказали, как в прошлые времена пекли жаворонков, чтобы поскорее пришла весна, какую посуду и продукты для этого использовали. Отгадывали загадки про птиц и слушали их голоса. Играли в весёлые народные игры. За каждый правильный ответ получили по кусочку пазла. Затем собрав все пазлы, у нас получилось изображение жаворонка. Наш праздник завершился большим хороводом с закличками. Вот так весело и интересно мы встретили начало весны.

На этой неделе продолжилась работа по ознакомлению детей с весенними изменениями в жизни растений и животных. На прогулках наблюдали набухшие почки у деревьев и даже заметили появление червяков на земле после дождя.

Особое внимание обратили на прилёт птиц. Дети не только наблюдали за их  поведением, но и сами пробовали вылепить вестника весны – жаворонка. Посетили также праздник «День жаворонка» в музее «Ростовский Кремль», где узнали, как праздновали этот праздник на Руси.

Рассказы В. Бианки «Лесные домишки», «Мастера без топора, «Великое переселение птиц на родину» обогатили представления детей о жизни птиц весной.  Рассматривали репродукции картин русского художника И. Левитана с изображением весенних пейзажей. В совместной художественной деятельности создавали образы птиц в разных техниках, а также способом складывания листа бумаги гармошкой. Птиц, которые мы сделали своими руками, решили использовать для весеннего украшения группы.

Вспомнили зимующих и перелётных птиц, отгадывали загадки; слушали голоса птиц в аудиозаписи. Чтение и пересказ истории про двух воробьёв «Урок дружбы» М. Пляцковского перешло в беседу с детьми о дружбе. Выяснили, как дети понимают пословицы: «Дружба и братство дороже богатства» и «Друг познаётся в беде».

Итоговым мероприятием недели было отгадывание электронного кроссворда «Птицы Ростовского района» в рамках краеведческой программы «По Ростовскому краю путешествуем , играя», где вспомнили и закрепили свои знания о пернатых.

Весна – это время прилета птиц. Поэтому на предшествующей неделе дети группы «Ассорти» познакомились с сезонными изменениями в жизни птиц.

На занятиях по окружающему миру дети получили некоторые представления о том, как получаются разные звуки, проводили эксперименты, создавая необычные «музыкальные инструменты».

На занятиях по продуктивной деятельности дети познакомились с народным декоративно - прикладным искусством Городецкая роспись, создали и украсили группу мобилями перелетных птиц.

На занятие по развитию речи ребята   рассуждали, высказывали свое мнение, составляли короткие рассказы, подбирали слова, близкие по смыслу, образовывали от существительных однокоренные   слова .

Слушая и осмысляя произведение Юрия Казакова «Жадный Чик и кот Васька», дети попытались выразить свое отношение к поступкам героев рассказа, их поступкам, сформировалось понятие о жадности и щедрости.

На этой неделе мы с детьми обобщали результаты наблюдений за март.

Дети вспомнили все приметы весны, которые они отмечали в предыдущие дни и находили во время прогулки: таяние снега и льда, появление сосулек, увеличение высоты стояния солнца и продолжительности дня, сокращение темного времени суток, весенние дожди, прилет птиц. Продолжили ознакомление с временами года и их отличиями. Ребята рассматривали на репродукциях зимний и весенний пейзажи и соотносили с ними изображения некоторых явлений в разные сезоны: снежинки и капелька, зимняя кормушка и скворечник, заснеженное дерево и дерево с листочками. Читали рассказы, сказки, разгадывали загадки. Обсуждали, как люди научились сохранять холод в теплое время года. создали коллективную композицию «Игрушечный холодильник». Познакомились со свойствами разных предметов, явлением отражения. Запускали зеркалом солнечного зайчика и обсуждали с детьми, почему солнечный зайчик так называется, может ли он появиться, если не будет солнца или лампы. В процессе экспериментирования дети исследовали фольгу, металлическую банку, выясняя, могут ли они запускать солнечных зайчиков. С явлением отражения встретились на прогулке, рассмотрели свои отражения в окнах, лужах.

В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганды безопасности дорожного движения в Ярославской области с 20 марта по 2 апреля 2023 года проводит областную профилактическую акцию «Пешеход! Внимание, переход!»

Цель Акции - привлечение обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Ярославской области и их родителей (законных представителей), а также педагогических работников (далее - Участники) к соблюдению правил дорожного движения (далее - ПДЦ) на регулируемых и нерегулируемых перекрёстках.

Наш детский сад принял участие в «Неделе внимания»- дети из группы «ромашки» посетили нерегулируемы перекресток, рассмотрели знаки «Пешеходный переход», отметили как правильно переходить дорогу на таком перекрестке; дети из групп «Ассорти» и «Цветные ладошки» посетили регулируемый пешеходный переход. Вспомнили правила перехода на регулируемом пешеходном переходе. Важно акцентировать
Внимание детей было обращено на правилах безопасного перехода через проезжую часть на перекрестке пешеходами, велосипедистами, владельцами средств индивидуальной мобильности.

Поучаствовали также в викторине «ПДД на перекрёстке» с 29 по 30 марта 2023 года и челлендже рисунков «Ответственный пассажир» (ПДД в автотранспорте) с 31 марта по 2 апреля 2023 года.

Сегодня в рамках семинара по преемственности дошкольного и начального школьного обучения в детском саду состоялся круглый стол и открытые занятия с будущими первоклассниками. К нам в гости пришли учителя начальных классов МОУ СОШ 3 - Костикова Ольга Алексеевна, Чистякова Анна Михайловна, Невзорова Ирина Николаевна и Дорофеева Екатерина Владимировна. Для них была организована и проведена квест - игра "В поисках следов весны", которую провела учитель - логопед Родионова Марина Владимировна с детьми подготовительной  группы "Ассорти". Цель игры - развивать речь на лексическом материале "Весна".В ходе игры дети выполнили много интересных заданий. В конце встречи состоялась обсуждение проведенного мероприятия.

Учителя отметили хорошую подготовку и знания детей и прекрасное взаимодействие педагога с детским сообществом.

Сегодня прошли финальные соревнования интеллектуально-технического фестиваля  KidsКОД#.  Сражались 13 сильнейших команд  детских садов Ростова и Ростовского муниципального района.  Задания  конкурсантам были намного сложнее, чем в полуфинале и сокращено время их выполнения с 10 до 8 минут. Детям предлагалось: Творческое представление команды;
 Выстраивание алгоритма на интерактивной доске;
 Сборка конструкторов по картинке с различными видами соединений;
 Звукобуквенный разбор слова, деление слов на слоги и классификация по количеству слогов.

 Счет в прямом и обратном порядке с указанием предыдущего и последующего чисел.
 Опытническая деятельность с жидкостями разной плотности и со статическим электричеством:
 Логические игры: крестики-нолики, пятнашки; оригами (сложить 5 головных уборов по образцу);
 Экспериментирование со светом и составление рассказа с использованием декораций и персонажей театра теней;
 Программирование и управление роботами (BeeBot, Робот Единорог, TaleBot, Mabot, Робот Ботли);
Ответы на логические вопросы посредством пультов для голосования;
Сборка и программирование конструктора Lego Wedo 2.0;

Наша команда "Ласточка" с достоинством прошла все испытаниия и получила кубок в номинации "Самые находчивые". Молодцы ребята!

      На прошлой неделе дети группы «Ассорти» познакомились с природной зоной «пустыня», с некоторыми представителями пустынных растений и животных, их разнообразием и приспособленностью к обитанию в жарком климате. Также дети узнали об образе жизни людей в пустыне. Научились создавать простейшие карты, используя условные символы и знаки. Лепка кактусов, изображение обитателей пустыни в рисовании и аппликации способствовали воспитанию интереса детей к углубленному познанию природы и отражению новых впечатлений в своих работах. Внимательно слушали и обсуждали художественные произведения А. Антипова «Хомячок» и М. Москвиной «Кроха».

В группе «Ромашки» с 20 марта по 24 марта проходила тематическая неделя «Какой бывает вода». Утро понедельника ребята начали с полива цветов и лука. На вопрос «Чем поливали растения?», ответили - водой. Главным героем этой недели стала капелька воды, упавшая с неба из тучки.

Так ребята плавно перешли к беседе о воде. Определили зачем она нужна, и провели опыты, открыв «секреты» воды, исследовали ее свойства (опыт №1 – вода жидкая, текучая; опыт №2 - вода прозрачная, опыт №3 – вода может быть теплой, холодной, горячей; опыт №4 – вода впитывается в губку, опыт №5 - окрашивается краской), обсуждали где и как используется вода, зачем она нужна людям, животным, растениям.

Отталкиваясь от полученных представлений о свойствах воды, побеседовали о том, как с помощью воды человек поддерживает чистоту и опрятность, рассмотрели предметы, которые были спрятаны в «волшебную» коробочку: расческа, шампунь, мыло, губка, зубная щетка, паста, полотенце и сделали коллекцию. Прочитали стихотворение К. Чуковского «Мойдодыр», М. Яснова «Я мою руки», Д. Крупской «Чистота».

 В течение недели дети наблюдали за признаками весны: рассматривали деревья, кустарники, отмечали, есть ли во внешнем виде растений какие-либо изменения, поют ли птицы, прилетают ли еще снегири к кормушкам, искали проталины, лужи, ручейки,выясняли, в каких местах ее больше всего. Проверяли, покрываются ли лужи коркой льда.   Наблюдали за бегущими ручейками.

Отметили международный день воробья, вспомнили, что мы знаем про воробья, раскрасили прилетевших к нам в гости птичек, рассадили их на дереве и покормили зернышками. А также выполнили коллективную аппликацию «Воробушки в лужах».

В завершении недели ребята вместе с капелькой отправились в путешествие  и, познакомившись  с  экологической сказкой «Как капелька искала чистую страну»,  помогли найти много капелек-подружек, чтобы ей было не грустно, затем разместили их на тучке- получился весенний мобиль, который будет украшать нашу группу.

На этой неделе в группе "Цветные ладошки" продолжилась работа по ознакомлению детей с водой. На прогулках выяснили, куда исчезает вода после таяния снега. Прочли детские  рассказы Г. Люшнина «Капелька», С. Погореловского «Весенний разговор», Э.Мошковской «Капля и море», отгадывали загадки о воде, пересказывали рассказ Ю. Ермолаева «Страшный мостик».

На занятии по рисованию экспериментировали с красками, смешивая их на палитре. В итоге получился цветик – разноцветик.

На занятии по краеведению «По Ростовскому краю путешествуем, играя» вспомнили лесных обитателей Ростовского района, отвечая на вопросы интерактивной викторина «Лесные жители».

Не забывали ухаживать за нашими посадками лука и сладкого перца.

22 марта провели беседу ко Дню жаворонка, рассматривали газету, изготовленную руками студентов педагогического колледжа.

Так же неделя была насыщена и другими событиями: посетили детскую библиотеку,  вспомнили творчество К. И. Чуковского и к нам в детский сад приезжали театр – студия «Карусель» из г. Ярославля со сказкой «Снеговик и солнышко».

Неделя закончилась играми – эстафетами и подвижными играми.