Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 17"

Это экологический праздник, который отмечается 17 ноября.

В преддверии этой даты очередной цикл занятий для дошкольников был посвящен самой красивой обитательнице лесов и парков, любительнице орешков и обладательнице самого пушистого хвоста - белке, который организовала и провела в группе "Ромашки" библиотекарь Елена Юрьевна..

В ходе диалога  с детьми, Елена Юрьевна, рассказала об особенностях внешнего строения белки, среде её обитания, а также о смене летней шубки на теплую, густую и зимнюю.

Ребята помогли сделать запасы для озорного зверька, рассортировав жёлуди, шишки и каштаны. Приняли участие в играх на внимание и счёт, а также дорисовали по контуру незаконченный рисунок белки, последовательно соединяя точки.

В завершении беседы детям было предложено принять участие в игре с фонариком и  ознакомиться с подборкой красочных познавательных историй о жизни лесных белочек.

Спасибо Елене Юрьевне за интересную и познавательную  информацию для наших дошколят.

Как обеспечить комплексное формирование не только знаний о православной культуре, но и умений совершать поступки на основе духовно - нравственных ценностей, рефлексивного отношения к собственному поведению?

Беседы о главном из курса "Времена года" помогут детям в этом разобраться.

Главная задача курса - способствование воспитанию христианских добродетелей, нравственных качеств через изучение мира русской природы и русской православной культуры.

Дети из группы "Ромашки" с нетерпением ждут эти встречи, чтобы побеседовать по - душам, рассмотреть иллюстрации картин русских художников, икон и фресок, послушать произведения поэтов и писателей, осмыслить то, о чем услышали, отобразить свои чувства и переживания через рисунок, аппликацию, конструирование.

Малышки из группы "Цыплята" собирали на прогулку свою любимую куклу. Помогали воспитателю ее одевать: все по - порядку!

А на улице рассматривали первый снег, заснеженную травку, упавшие листочки!

В группе рисовали то, что увидели на прогулке - первый снег! 

На музыкальном занятии играли в барабан и звенели колокольчиками.

Пытались стрить домики и запускали самолетики!

Не забыли после игр убирать игрушки на свои места!

Ребята из группы "Цветные ладошки" готовили подарки для куклы маши на ее день рождения.

Малыши лепили ппеченье, украшали для куклы платье разноцветными красками, при этом знакомились с разнообразием цветовой гаммы и приемами ее нанесения : мазки, точки, полоски.

У юных художников получилось обрадовать именинницу, которая поблагодарила детей за внимание и заботу!

4 ноября в России отмечается праздник - День народного единства.

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник единства всех людей, проживающих на территории нашей страны. Праздник является символом уважения и гордости за великое прошлое нашего государства, дает нам возможность осознать себя единым народом с общей исторической судьбой и общим будущим.

С целью формирования у детей представлений об истории России ее героическом прошлом, а также с целью расширения представлений детей о народах населяющих Россию, в нашей группе "Ромашки" был проведен цикл познавательных занятий, бесед, просмотров развивающих мультфильмов, презентаций, чтения художественной литературы, играли в народные игры.

В ходе проведенных мероприятий дети познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины, о роли К. Минина и Д. Пожарского в объединении страны.

Дошкольники узнали о том, как велика, красива и богата ресурсами наша страна. Узнали об историческом прошлом России, закрепили знания о государственных символах, познакомились с народами, населяющими нашу страну, национальными костюмами, обычаями, играми. Выяснили, что сила России в том, что люди разных национальностей живут в стране дружно, и все они одинаково любят свою Родину - Россию.

В результате проделанной работы ребята пришли к осознанию, чтобы мир и дружба были всегда, не должно быть ссор и обид. Мы должны с детства быть дружными, уважать, беречь друг друга, потому что мы – дети одной матери, нашей общей Родины - России.

Детский сад – это самая благоприятная среда, в которой развивается детская дружба. Поэтому в группе «АССОРТИ» прошла тематическая неделя «Я и мои друзья», целью которой было донести до детей смыл слова "дружба" и "доброта", "благодарность" по отношению друг  к другу.

 В ходе бесед дети обсудили, каким должен быть друг, закрепили знания о правилах дружбы, поделились рассказами о своих друзьях. С удовольствием играли в дидактические и подвижные игры «Назови ласково», «Комплименты», «Узнай друга по голосу», «Найди себе дружочка».

На занятие по рисованию дошколята были друзьями маленького зайчишки. Они помогли ему стать незаметным для лесных хищников.

Итоговым мероприятием стало изготовление подарка для друга. Ребята с огромной радостью преподнесли их и поблагодарили друг друга.

На прогулке дети радовались первому снегу.

Друзья должны быть у каждого!

Сегодня ребята из группы "Ромашки" отправилась в увлекательное путешествие освоения детьми актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления вместе с Центром цифрового образования детей "IT-куб".

Дети посетили "Конструкторское бюро", где самостоятельно, как настоящие конструкторы составляли "схемы" для будующих построек. 

Побывали в "Центре информационной грамотности и безопасности". Ребятам была предложена электронная  командная игра "Безопасный интернет".

Спасибо Яне Сергеевне за интересные и познавательные занятия. Ждем новой встречи!

4 ноября! День народного единства!
Приветы от ребят из разных уголков страны!
Вместе мы и есть РОССИЯ!!!
4 ноября — День народного единства.

В нашей стране проживает большое количество представителей разных народов, вместе мы создаем неповторимую культуру нашей страны, которая отличается своей энергией, творчеством и стремлением к переменам.

Праздник народного единства — это отличный повод вспомнить нашу историю, корни и ценности, которые нас объединяют. Мы – те, кто вместе преодолевает преграды и может сделать нашу страну лучше.

4 ноября мы отмечаем праздник Казанской иконы Богоматери — одну из самых значимых святынь в русском православии. Этот день приурочен к историческому событию — избавлению Москвы в 1612 году от поляков в эпоху Смуты. Празднование стало символом единства и силы русского народа.
 

С 2005 года 4 ноября обрело новое значение — теперь это государственный праздник, получивший название Дня народного единства. Он призван напомнить о том, что вместе мы можем преодолеть любые трудности.

В результате проделанной работы наших замечательных педагогов все воспитанники были охвачены мероприятиями, посвященными Дню народного единства.

В группе "Ассорти" прошло тесматическое событие "День нарордного единства". Дети знакомились с символами наего государства:гимн и флаг.

Рассматривали иллюстрации исторических мест в своем родном городе, узнали, что Россия многонациональная страна, рассмотрели русских богатырей, защищавших нашу землю от врагов.

Дети с удовольствием помогли Зайчику и его друзьям - построили домики, создали многонациональный хоровод. Радовались результатам совместного труда и добрых поступков.

В группе "Ромашки" прошла замечательная квест - игра "День народного единства" в ходе которой ребята познакомились с некоторыми народами многонациональной России, закрепили имеющиеся знания. Проходя все этапы квеста дети создавали и наполняли книгу "Народы России".

Таким образом, неделя подготовки к празднику «День народного единства» в детском саду прошла торжественно, дружно и весело.

Этот праздник напоминает нам о культурном и духовном единстве народа, о силе веры и мужества, укрепляющих наш дух. Давайте будем гордиться нашим наследием!

Мультфильмы – это веселые и яркие картинки, ожившие на экране, за которыми, затаив дыхание, следит малыш.

Стоит произнести заветное слово «мультфильм», как дети бросаются к телевизору. Ведь мультфильмы – это ожившие сказки, настоящее волшебство. Вместе с тем, это и мощное средство воспитания. Без сомнения, они развивают воображение и мышление детей, формируют их мировоззрение.

Персонажи любимых мультфильмов – друзья ребенка. Они учат его взаимодействовать с внешним миром, дают представление о добре и зле, помогают справиться с трудностями. Дети всегда ассоциируют себя с главным героем мультфильмов. Причем нередко они перенимают не только манеру поведения героя, но и его душевные качества. Они с удовольствием изображают сцены из любимых мультфильмов, придумывают продолжение историй, обыгрывая действия с действующими персонажами.

Данная неделя была направлена на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений и т. д.).  

Дети узнали об искусстве анимации, что мультфильмы бывают рисованные, кукольные, пластилиновые, рисованные песком, силуэтные, созданные с помощью компьютерной графики.

Познакомились с профессиями мультипликатор, сценарист, аниматор, оператор, режиссер и другими.

За эту неделю посмотрели отрывки из отечественных мультфильмов, снятых в разной технике.

Читали произведения, по которым сняты мультфильмы («Колобок», «Гуси-лебеди» рус.нар.сказки, «Пластилиновая ворона», «Дюймовочка» Г.Х. Андерсена и «Цветик-семицветик» В.Катаева. и др.).

Мы с детьми создали кадры из мультфильма «Лунтик». Дети передвигали пластилиновые фигурки, которые они сами вылепили,  озвучивали их.

На прогулке порадовались первому снегу!

Персонажи любимых мультфильмов – друзья ребёнка. Они дают представление о добре и зле, что такое хорошо и что такое плохо, учат взаимодействовать детей с внешним миром.

 В течение недели ребята группы «АССОРТИ» с большим интересом слушали рассказы воспитателя о том, как создаются мультфильмы, какие мультфильмы бывают, люди каких профессий помогают их появлению.

Дети поделились своими рассказами о любимых мультфильмах и мультипликационных персонажах. В продуктивной деятельности ребята рисовали, лепили, раскрашивали и вырезали полюбившихся героев мультфильмов.

На занятиях по развитию фонематического слуха дошколята учились подбирать слова, которые звучат похоже,  делить их на слоги, использовать схему слова.

На прогулке заметили, что листвы на деревья осталось совсем немного, учились находить приметы приближения поздней осени.